El Universo: Sistema Solar

El Universo: Sistema Solar
Grado: 6º
Actividad Aúlica

Se inicia la clase con la lectura de un texto del cuento de El Principito, en el cual nombra los planetas. Y como los astrónomos exploran el universo utilizando distintos elementos, entre ellos el telescopio.
Se formula la pregunta ¿cómo habrán trabajado los astrónomos antes de la invención del telescopio?
Se les entregará a los alumnos una fotocopia de un texto sobre la idea que tenían los antiguos filósofos griegos sobre la forma de los distintos planetas: la Tierra, la Luna, el Sol. Las estrellas, el cielo, etc.
Actividad: Responderán un cuestionario y completarán un cuadro de doble entrada, describiendo la forma de cada planeta según la visión de los filósofos.
Reformulación de esta actividad
Se iniciará la lectura del texto de El Principito, que les habré enviado por edmodo a las netbook de cada alumno. Se mirará un video sobre los avances que logró el hombre a partir de la invención del telescopio.
Luego se leerá el texto sobre las ideas de los filósofos griegos que tendrá cada alumno en su compu.
Actividad: Responderán el cuestionario y completarán el cuadro en la pizarra digital, dibujando la forma de los planetas según los filósofos

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Webinar 2010. Conferencia Valeria Kelly from webinar2010 on Vimeo.

Webinar 2010. Inés Dussel 1 parte. Flacso Argentina from webinar2010 on Vimeo.

En el video de Valeria Kelly  nos muestra un panorama de lo que es la alfabetización en el siglo XXI, y en la necesidad de políticas públicas de gran presencia para llevar a cabo esta alfabetización.  Estamos de acuerdo que para esto, es primordial la inclusión digital, para reducir la brecha entre sectores sociales y entre generaciones, en el acceso y uso que se hace de las nuevas tecnologías. El mundo actual tiene nuevos modos de vincularnos y nuevas competencias, el ciudadano debe apoderarse de las herramientas que hacen a este mundo, para poder vivir en él. Es valiosa la mirada de la Dra. Dussel sobre la disposición de los alumnos en el aula, de la nueva forma de la utilización del espacio, la creación de ambientes adecuados para sacarle el mayor provecho en el uso de las maquinas por alumno. También hay que prestar atención a la disposición del tiempo, la duración de la hora clase. Es decir es un gran desafío y una oportunidad de dar un gran paso en la forma de enseñar y aprender, que se irán puliendo con el correr del tiempo y que necesita el aporte de todos: escuela, docentes, alumnos.